9～12 個月寶寶發展重點

手冊在 9 至 12 個月列的發展狀況題目

家長在帶孩子做健檢之前，照實勾「是」或「否」，給醫師參考。標「警訊題」的是手冊用 ※ 標出的題目。

1. 會用雙手和雙膝著地向前爬行嗎？
2. 警訊題能自己坐穩數分鐘、不會搖晃或跌倒嗎？（若仍需雙手撐地面、背部成圓弓形無法挺直、或容易跌倒均填否）
3. 可以扶著傢俱，稍微維持站立姿勢嗎？
4. 警訊題會將玩具由一手換至另一手嗎？
5. 會一手各拿 1 個玩具相互敲打嗎？
6. 警訊題會發出連續的「ㄇㄚㄇㄚㄇㄚ」或「ㄉㄚㄉㄚㄉㄚ」之類無意義的聲音嗎？
7. 警訊題呼喚孩子的名字（或小名）時，他會朝著聲音的方向轉頭嗎？

原文照錄自國健署《兒童健康手冊》（2026 年 6 月第 21 版）第 32 頁「六個月至一歲（9-12 個月） 家長紀錄事項」。

9～12 個月要做哪次檢查

目前國民健康署提供未滿 7 歲兒童 9 次預防保健服務；兒童發展篩檢另有 6 次，兩套分開算，都印在兒童健康手冊的就醫憑證上。

健檢項目依國健署《兒童健康手冊》（2026 年 6 月第 21 版）第 6–7 頁「兒童預防保健服務時程及服務項目」。醫師篩檢用的國健署分齡量表題目在下一段。

兒童發展篩檢時醫師用的國健署分齡量表題目

做兒童發展篩檢時，醫師或施測人員照國健署《兒童發展篩檢量表》逐題測，有的題目現場請孩子做，有的問家長。9～12 個月對到「9 至 12 個月」量表， 分粗大動作、精細動作、認知語言、社會發展幾個面向。下面是量表「敘述」欄的原文。

9 至 12 個月量表：粗大動作

1. ★ 能自己放手坐穩至少 1 分鐘，不會搖晃或跌倒？
2. 可以往前移動爬行一小段距離(至少 30cm)？
3. 可以由躺或趴的姿勢自己坐起來？
4. 將雙手放在孩子腋下，稍加支撐孩子就能站得很挺？
5. 是否出現『降落傘反射』？

9 至 12 個月量表：精細動作

1. ★ 會將玩具由一手換至另一手？(可在身體中線處將物品從一手換到另一手中，過程物品不會掉落)
2. 會用食指去戳或按東西，例如戳小洞、按玩具/遙控器按鍵、開關？
3. 可以單手持續搖動玩具至少 3 下？
4. 將積木或小玩具放在桌上，孩子能以拇指與食指（中指）對握方式伸手抓握積木或小玩具，且兩手均能分別抓取？說明：請重複測試，當孩子用一手抓握後，將積木或小玩具移至另一側鼓勵引誘他用另一隻手再拿取一次。

9 至 12 個月量表：認知語言

1. 會一手各拿一個玩具相互敲打？（可示範）
2. 玩具(積木)在孩子面前掉在視線外，孩子眼神會去找？
3. 出現多種語音組合（牙牙學語），可以使用語音組合與聲調進行類溝通？
4. 會舉雙手示意要抱抱？

9 至 12 個月量表：社會發展

1. ★ 呼喊孩子名字或小名有反應？
2. 會嘗試模仿大人的簡單動作或表情？例如：嘟嘴、臉部表情、拍手等。
3. 可以跟大人玩 peek-a-boo（躲貓貓） 的遊戲？(或孩子看到大人玩 peek-a-boo 的遊戲會笑或顯得開心)
4. 看到醫生或陌生人會有怕生或害羞的反應？
5. 互動時，孩子和大人有目光接觸嗎？

原文照錄自國健署〈兒童發展篩檢量表(9-12個月)〉PDF 的「敘述」欄 （國健署兒童發展篩檢量表，清單頁更新日期 2026-09-24，2026-09-28 下載）， 共 18 題，只把 PDF 排版的斷行接回。題目前的 ★、○ 是量表原件印的，量表本身沒有說明這兩個記號的意思。

通過標準、不通過標準與計分方式在量表 PDF 裡，這裡沒有抄；結果由施測者判斷，家長不必自己照這些題目打分數。 這些題目是篩檢工具，不是診斷標準，篩檢沒過不等於發展遲緩。 下載原檔：9 至 12 個月（PDF）。

社家署線上兒童發展檢核表的題目

社家署網站的「線上兒童發展檢核」，家長輸入孩子生日，系統依年齡給一份檢核表，每題勾「是」或「否」後送出。9～12 個月對到「9個月」這一層， 下面是表單「發展里程檢核」一欄的題目原文與示意圖。

9個月（8個月16天~11個月15天），12 題

1. ★ (趴)翻身(趴著變成仰躺和仰躺變成趴著均能做到才通過)

   

2. ★ (坐)能自己坐穩數分鐘，不會搖見或跌倒(仍須雙手撐地面、背部呈圓弓形無法挺直、或容易跌倒均不算通過)

   

3. (站)能手扶東西站立至少5秒鐘(扶桌面、平台、大人均可)

   

4. ★ 兩隻手可以同時各自握緊一樣東西(如玩具、積木、食物等)5秒鐘以上

   

5. 會重複地做搖的動作讓玩具發出聲音

   

6. ★ 會把玩具或東西，由一手平項地換到另一手(用扯的不算通過)

   

7. ★ 會轉頭向下尋找掉落不見的玩具

   

8. 可以和人維持目光對視，大人說話、笑、玩躲貓貓、拿出玩具就可以把他逗笑

   

9. 可以分辨熟人和陌生人；如喜歡讓熟人抱，看到陌生人會害羞或害怕

   

10. ★ 即使跟他玩，也很少發出聲音

    

11. 完全聽不懂話，例如叫喚名字(或小名)不會回頭、說「不可以」沒有反應等

    

12. 通常無法安靜讓大人抱著坐在大腿上，一直動來動去抱不住，手四處抓東西停不下來

    

原文照錄自社家署線上兒童發展檢核表依生日回傳的表單（2026-09-29 取得），錯字照原網頁。 題目前的 ★ 是網頁原本印的；「＿」是表單上讓人填寫的空格。 題目附的示意圖也來自同一份表單，縮小後照原順序放在題目下方。

這是給家長自己勾的檢核表，是篩檢工具，不是診斷標準；勾到「否」不等於發展遲緩，結果怎麼看請問醫師或縣市通報轉介中心。

什麼時候要進一步評估

「※號為發展能力未達標準的警訊題，若無法做到，建議進一步篩檢或轉介評估。」

「現行「兒童發展篩檢服務」，由醫師直接測試與確認發展狀況，請善加利用。」

「健康檢查謹代表部分健康問題的篩檢結果，倘需明確診斷，請另就醫諮詢醫師。」

「早產兒未滿 3 歲的年齡應自預產期起算（即矯正年齡）」

兒童發展篩檢的結果分三種：通過、持續追蹤與衛教、需轉介。需轉介時，縣市的通報轉介中心是下一步的窗口， 電話在下面表格第二欄，也可以先看發展遲緩是什麼、怎麼評估。

引文出自國健署《兒童健康手冊》（2026 年 6 月第 21 版）的前言、家長紀錄事項與生長紀錄頁。

在你的縣市哪裡做篩檢、哪裡評估